Въпросът „Защо” и как да търсим отговор…
– Тате, защо …… ?
– Сине, защото … .
– Тате, а защо … ?
– Сине, а ти зададе ли същия въпрос първо на себе си?
– Но ти си по-голям и би следвало да знаеш всички отговори… Как да попитам себе си?
– Както питаш мен, но се обръщаш съм себе си.
Вникваш в смисъла, който влагаш във всяка дума, всяка част от въпроса, както и във въпроса като цяло.
Изграждаш си въображаем образ, свързан с въпроса в детайли и цялостно и се питаш – така ли е? Близко ли съм до най-достоверното решение?
Съпоставяш познанията си до момента с образа, свързан с въпроса.
Търсиш взаимовръзките, взаимозависимостите и причинно-следствените зависимости между съставните известни истини, отнасящи се към въпроса.
Ако се налага, си задаваш допълващи въпроси.
Може да преформулираш въпроса си и да изминеш всички пътища, изброени дотук отново.
Правилно зададеният въпрос в точния момент и на правилното място водят до възможно най-верния отговор.
Всеки човек изхожда от собствения си опит и може да даде собствен отговор на един и същи зададен въпрос.
Отговорът може да не дойде веднага.
На един въпрос може да се даде не един, а няколко верни отговора.
Както и една задача може да бъде решена по множество варианти и всички да водят до един отговор и едно решение.
Важни са процесът и търсенето на истината.
Практиката при предците ни е била обучението на децата да се извършва чрез въпроси.
Те задавали въпроси на децата си. Не са продължавали разговора, докато не получат отговор на последния зададен въпрос.
Съпоставяли получените отговори със собствените си такива и така преценявали чистотата на собствените си помисли.
Предлагам ти да потърсиш отговора на въпроса си в теб самия. Аз ще направя същото. Ще споделим отговорите си.
После ще ги поставим на вътрешна проверка всеки сам за себе си.
Всеки сам ще прецени кой отговор е по-близък до истината.
Задаването на въпроси от най-ранна детска възраст спомага за изграждането на търсещи личности. Личности, способни да намират възможно най-правилното решение на произволна ситуация и проблем.
Всичко това се осъществява под формата на игра. По този начин се изгражда творческото начало от най-ранна детска възраст.
